后来才知道，是因为自己的教学水平征服了他们。能进市一中当老师的人要么靠过硬的能力，要么靠过硬的关系。

很多人其实都不喜欢那些“关系户”，但现实中不乏有这样的情况，市一中作为全市最好的学校，教师的各种福利也是最好的，再加上处于市中心，老师们自然也向往这所学校，拼了命地往里面挤。

虽然自己有特级教师的名头，可别人还是会怀疑这个名头的水分，只有靠真正的实力，是骡子是马拉出来遛遛，叫大家听听，人家才能信服，正真地接纳你。

程希上了两周发现自己教的两个班的学生大部分都能跟上自己的节奏，只有个别几个存在困难。

那几个学生，程希关注了一下，发现就是入学考试成绩比较差的那几个，于是就想利用晚自习给他们布置另外的作业，跟他们家长联系，准备周末免费给他们线上补几个小时的初中基础。

家长们知道老师这么热心地给自家孩子补基础，开心极了，也不问问自家孩子乐不乐意直接就同意了。程希也成为了令人“讨厌”的老师。

害怕只给这几个学生补课，其他学生认为不公平，周末前程希还在两个班特别说明了一下：“给大家也上了2周的课了，我对大家的水平都有了一定的了解。我们大部分的人还是跟得上老师的教学节奏的，只有几个同学有些困难，这是因为初中的基础没打好。为了大家的进度保持一致，不落下任何一个人。老师打算在周末给这几个学生补一下初中的知识。”

程希这话一出，对自己水平有清醒认知的那几个学生瞬间变成了苦瓜脸，开始哀嚎。

其他人被他们这惨杨逗乐了，大家都是一个班的，程希这个老师还喜欢搞小测验，大家彼此都知道各自的水平，程希都不用说，大伙都心里有数了。