刘猛站在演讲台上，看着下面数百位村民，并不准备废话，直接道：“像大礼堂所在的综合楼这样的建筑，我们学校有好几栋，刚才大家一路进来时都看到了。而我要告诉大家的是，在将来我们桃园学校还有更多比这更宏伟的建筑！”

“不过，桃园学校现在的校园面积就那么大，能盖楼的地方都已经盖楼，那么接下来我们要盖在哪里呢？只能从在座的各位手里征购一些地，扩大我们的校园了。而这次叫大家过来，就是商量土地征购的事情。”

说起来，桃园学校是在桃园村的一条水泥路边，对面就是村委会。因此，没有可能向对面扩建，只能向另外三个方向。而在左右两个方向上，除了一片几近荒芜的田地外，再向远处去就是村民的聚居地了。

刘猛要将学校扩大十倍，不仅要占用那些荒芜的田地，甚至可能进入村民的聚居地中。

虽然刘猛没有让村民迁房屋的打算，但将学校院墙见到聚居地中，肯定也会让村民有所不便，因此必须讲清楚。

任何人，其实都对土地比较敏感，这是华国数千年农耕文明的意识传承。所听到学校真的要征购土地，顿时几百位村民都嗡嗡的议论起来。

“居然真的要征地啊。”

“征地我倒是没意见，只要钱给够就行。”

“只是听刘校长的意思似乎要征购不少土地，该不会连我们的房屋都要迁走吧？”

“如果是迁你的房屋，学校肯定要陪你很多钱，你就偷着乐吧。”

“……”

这时，刘猛让姚瑶用投影机把一张制作好的桃园学校附近地图，放映到了布幕上。地图上清楚地标注了桃园学校现在的校园范围，和扩建后的校园范围，以及周围的两处村民聚居地。

这张地图是刘猛特意为讲解制作的，因此在场的几百位村民看过去都是一目了然。很快，下面便响起了一阵阵惊叫声——

“呀，学校围墙都挨着我家了！”

“我房屋旁边的池塘成了学校的了！”

“我爷爷种的几颗大柳树也都跑学校里面去了！”