虽说弗立维安慰了他们，“悬停咒”需要大量的练习，他带了这么多届学生，只有很少的几位学生能在第一节 课就将其成功掌控……

但是在前往餐厅的路上，琼恩依旧非常失望。

和变形术课上一样，他早已弄清了“悬停咒”、甚至进阶版“漂浮咒”的全部理论，却很难将其付诸于实践……

霍格沃茨的第一天上午，对他而言，显然有些糟糕！

第18章 魔药课老师（上）

魔咒课下课，前往餐厅的途中，琼恩一直在思考这方面的事情。

哈利波特世界的巫师，本质上并不是dnd世界观里的学者型法师，而是与生俱来拥有施法的能力的术士……还是之前的老问题，巫师们咒语的释放依赖于他们的情绪！

这也是琼恩-哈特作为一名巫师，最大的缺陷。

作为一个有着十多年科研经历的学者、一个接受过二十多年唯物主义教育的大好青年、一个拥有接近四十岁心理年龄的成熟男子……理性的思维早已是根深蒂固，这是很难改变的事实了！

所以，琼恩完全没有办法和他那些思维如同白纸一般的同学们一样，肆意改变情绪，任由情绪支配头脑。

除非有位强大的巫师给他施展一发遗忘咒……

但那是他不可能允许的事情！

80-90的魔法，包括且不限于变形术、魔咒、黑魔法极其防御……都非常依赖巫师的情绪，在这些魔法方面，琼恩怀疑自己需要耗费其他人数倍的精力，才能取得同等的成绩。

好在出众的记忆力，可以缩短一点这方面的差距，让他不至于落后太多。

其余10-20的魔法，并不依赖情绪。这些看似死板的魔咒，却是琼恩的优势。

例如石化咒，如果一位合格的黑魔法防御老师看到琼恩-哈特使用石化咒……他恐怕可以确认，哈特先生对于石化咒的掌控与了解，甚至要优于大部分六七年级学生。