但不代表李世民不想解决这一个问题，因为每一年都有科考，而这一个话题的话，同样可能随之提起。

到那个时候同样要继续烦恼，自然是李世民内心有一些无奈，所以他同样希望能够有一个方法能够完美解决这件事情。

“臣曾将此问题去询问了老师，老师给了臣一个有一些意外的答案。”

杜如晦犹豫了一会儿之后声音率先响起，不过话音则是引来了更多人的兴趣。

无论是李世民还是其他两人目光都落在了杜如晦身上，杜如晦的老师是谁，在场人第一时间便想到了名字。

自然想要知晓知晓其对于这一个问题的答案，所以不由等待接下来杜如晦的话语。

“分道为区域，不同区域进行比试，以比试的结果来增加和削减名额。”

“其中每一道保留基础的名额举人之数，而比试的可以用会试的成绩作为标准。”

……

杜如晦并没有卖什么关子，在决定出声了之后就马上继续言语，将之前从老师那里知晓的情况都说了出来。

在场几人在杜如晦的话音之下，不由陷入了思索之中，似乎在思绪着这一个方案。

当杜如晦说完了之后就等候在一边，没有继续出声，哪怕是他听到这一个方法的时候都思考了很久。

毕竟这一个方法的话有一些独出心裁，哪怕是杜如晦都十分慎重，不过一人智短，不知晓其他的想法如何。

“这一个方法或许可以试一试。”

李世民眼眸最先明亮缓缓出声道，他看到是公平两个字，因为比试有输有赢，所以技不如人的话，那么自然是无话可说。

这样的话，也不会埋怨到他的头上，还有分化地域也能够防御一些地方联合起来。