幼师难道不在教师的范畴之内吗？老师难道不是浇灌花朵园丁吗？为什么她只觉得自己好像只是一个保姆？

“我不是保姆，我是一名人民教师。”

带着诸多的不满，向茉在送孩子离园后，拦住正要回家的宋清然，对她说出了这句在心底积压许久的话。

面对情绪激动的她，宋清然倒是特别的坦然冷静，甚至没有因为她那近乎责骂的语气而流露出半丝的不悦。

“你当了一个月的副班老师，这一个月你都在干什么？”

不是责问，她语调平缓，声线清明。

问完这个问题，宋清然不再出声，她把包放回去，坐在座位上喝起了早已冷掉的茶水，她给了她足够的时间去回忆这一个月的过往。

每天早上接孩子进来，到点了就让孩子吃早饭，吃完早饭就带孩子出去上活动课，然后到了大循环又把孩子带出去，然后又把他们带回来。中午午休，下午点心，晚上送走。

等她回忆够了，宋清然又甩了一个问题出来。

“你会觉得自己像个保姆，难道不是因为你只做了保姆做的事吗？”

向茉沉默了。

宋清然继续开口，“你难道没有发现你在做的事情并没有多复杂，这些事就算你不做，别人照样也能做，你的可替代性太强，是因为你根本就没有摆正自己的位置。你没有站在一个教师的角度上去认真地思考自己存在于幼儿园的意义究竟是什么。”

“作为一名幼师，有爱心必然是重要的，但是你这个爱心究竟要体现在哪方面？并不是要像妈妈一样，以妈妈的角度去关注孩子。你是一名老师，你要明白，你那个实质的爱心应该是每一天都要认真地观察孩子。行为的背后反映出来的是他的思想，你只有懂得他的心理状态，才能为他提供合适的环境。”