骆子涵拍了他一下，笑道：“你怎么啦？”

“你俩以为这是电视剧啊，说的那么好听，都要恶心死了！”

王丫丫狠狠地白了伟哥一眼。伟哥见状赶紧闭上了嘴。

骆子涵对刘青衣的二分作文很感兴趣，所以等到自习课上的时候，他便迫不及待地将那份试卷拿了出来，见刘青衣的字虽然不是太好看，但比自己要强的多了。

他又继续看作文内容：

“看到这个作文题目的第一眼，我就在想，为什么我要爱我的学校，我的学校又哪里值得我去爱呢？”

骆子涵看了这第一句，忍不住叫好，接着往下看到：

“我是个小女生而已，老师不叫我们谈恋爱，也没有给我们说过什么才叫爱，所以我不清楚我对学校的那种感觉是不是所谓的love。

怎样描述那种感觉呢？

我打个小小的比方，比如说我每次上学路过一家诊所的时候，心里都会忍不住恐慌。我每次来到学校

也是这种感觉，我不知道为什么会这样。

我们的学校提供给我们的不是药物与吊瓶，而是知识与老师。知识可以使我们在愚昧的世界解放出来，老师便是那个世界看门人。他们允许你通过这道改变你精神世界的门，可条件是你得把门上鲜红的对联贴好。对联是什么呢？是分数。俗言道，分分分，学生的命根，这话估计是做老师的编出来的，然后通过一些破门而出的人宣而广之，慢慢地就铸就了今天这副千军万马为了分数而战的时代。

要求里有一条是不许跑题。那我不跑题了。”

骆子涵感到这话好有意思，看下段写道：

“我爱我的学校，他恨他的老师，不知道这算不算一副好的对联？可惜就是不能挂在门面上，那样未免惹得同学们欢呼雀跃了。我是多么想做一个文文静静的小女生，但这个学校却慢慢地把我打磨的如此剽悍！我经常会想，如果我跑到办公室里找到校长对他说：‘校长校长，你能不能把我变成一个温柔可爱的女孩’，校长的回答肯定是‘no’。

因此，我放弃了这个想法！

在昨天中午放学回家的时候，我看到那个令我恐慌的诊所门已经关上了，门上挂着一块牌子，上面写着‘良医治病，恶医要命。今我知悔，再不伤生！’我心里说不出的高兴。于是我就想，如果我们的学校关门了，是不是也应该挂个牌子？只不过上面该写什么字我却没想好。”