“你这是挟恩图报啊。”赵太后叹了口气。

司鉴宏跪着一言不发。

“罢了，罢了。你先起来。”赵太后看着他，道：“你也是个苦命的孩子，洪宇我也舍不得。我听说你早些年读书习武十分刻苦，文武双全，是否属实？”

“臣读过几本书，也练过一阵子的刀枪，不敢当文武双全。”

“谦虚是好事，过度的谦虚却是虚伪了。”赵太后想了想，道：“既然读过几本书，便让溪南君考考你。”

溪南君道：“臣领命。”

立即便有宫女端了桌案，拿了笔墨纸砚过来。

溪南君提起笔来，只稍作思考，便在纸上开写。他虽然没有经历过科考，却读了一辈子的书，，又在太学里教过几年的书，儿孙启蒙也是他亲自来的，见过的题不知多少，四书五经不说信手掂来，却也有八成是极为熟悉的了。他写得很快，不多时功夫就写了一张之后，摆到司鉴宏眼前。

司鉴宏粗略地看了一遍，题大多出自《论语》和《孟子》，涉及到的篇目是常见的，考得却十分细致，还转了几个弯，稍作不慎就会被误导。

他原先的志向是考中状元，爬到三公九卿之位，再想法子掀翻了济南王府，自然不会在读书上懈怠，常用的经书早些年就被他背得滚瓜烂熟，答题起来如同行云流水一般流畅，稍作审视便能答上来。

经义只考了两张，第二张题大多出自《左传》《春秋》《大学》之中，皆是不常见的篇目，司鉴宏写完感觉额上也见了汗。

第三张却是策问了。

问匈奴，问北地大捷。

司鉴宏是亲手打过匈奴的，鲁王和燕王是那时大晋的两根支柱，他熟知兵事，不比燕赵歌弱到哪里去，后来又登基为帝，将乱成一团的匈奴算计进来，亲眼见过，亲身经历过，肚子里又有好些墨水，写起来自然成竹在胸。

他从前汉起手，将匈奴与中原王朝数百年的纠葛一一道清，再讲到大晋与前汉，大晋与匈奴，从历史、地理、气候、国情、百姓，等数个方面入手，最后得出匈奴的弱点在何处，要打该如何打，燕地是怎么失的，北地大捷又为何会胜，天时如何，地利如何，人和又如何。

司鉴宏许多年没有这种慷慨激昂的心情了，他写到心情澎湃处，几乎力透纸背，原本规规矩矩的字也龙飞凤舞的起来，几乎要飞到纸外去。