而他刻意表现出自己的孤僻和沉默，并不主动跟他们接触，于是他们双方就以这样的一种诡异的形式，看似和平的相处下来。

云守礼再次庆幸自己不是真的孩子，不然一个真正的孩子，在这样的环境里谁知道会长成什么样子？

情况好点，没什么心眼的孩子可能只是自卑一点，情况不好的，心思敏感的孩子大概不在沉默中爆发，就在沉默中变态，成为坏人。

不过云守礼也不是不能理解那些孩子的想法，那些孩子从小收到的教育都是强者为尊，哪怕他们同样接受了仁义道德的教育，也改变不了品行本就有问题的长辈们对他们的影响。

他们之间有什么矛盾，最直白的解决方法可能是打一架，打赢了打输了都无所谓，感觉发泄情绪的作用更大一些，打完又能高高兴兴的玩闹在一起。

长辈们对他们这样的做法都默认，毕竟这么多调皮捣蛋的孩子在一起，不折腾是不可能的。只要下手的时候有分寸，他们就当看不见。

而他们默认的相处模式中，突然出现他这样一个异类，打不能打，骂也不太敢骂，看起来畏畏缩缩很不讨人喜欢。

不管是大人还是孩子，人类中的大多数人都有一种通病，在他们的观念中，异类就是错误，要想方设法的消灭，欺负一下大概已经是他们最仁慈的做法。

偏偏他这个异类有靠山，打不能打，欺负不能欺负，他们就只能团结起来不理他，好像看他一个人孤零零的，他们就取得了什么了不得的成功一样。这样的孩子们即让人觉得幼稚又让人觉得可怕。

安平十五年秋，齐州，恒林剑派，习武堂。

习武堂所有年满十五岁的孩子都站在院中，负责人云开正在给他们训话。