但手不伸并不代表她就会念书了——好巧不巧的，这节课是说文言文。

语文老师昨晚在班群里艾特了全员让大家把六国论的翻译全部抄下来。

温之当然没有看见这条消息，她早把班群屏蔽了，就算看见了，她也不可能去抄，六国论的翻译太长，温之懒得抄。

这会儿语文老师正叫大家朗读六国论的翻译，温之把书页数翻到了六国论的那一页，原本想靠着原文看看能不能编上几句，但她的基础太差，单字翻译有些都不懂，更别说串成句子了。

这会儿温之只想来个救世主救济一下她，要不然她又想玩手机了。

温之正纠结着要不要低下头玩手机，她环绕了一圈，已经好几个人低着头玩手机了，老师只当没看见。

她刚想动摇，‘救世主’戳了戳她的后背。

嗯？

温之朝林柏遇的桌子靠了下去，轻声说：“怎么了？”

林柏遇递给她一个本子。

温之接过，看清了本子上的字后，她亮了下眼眸，随后，她有些纠结地问林柏遇：“翻译给了我，你怎么办？”

林柏遇淡然道：“我会背。”

温之：“……”

温之想：我真想咬了自己这舌头，好好的关心这人干嘛！学霸就是万恶主义！

温之听着林柏遇这样说，也就不客气了，她直起腰，开始看翻译。

看着看着，她突然发现林柏遇的字是真的好看。