第九十四章 什么时候变得这么好

“今天由于我做的教材没有做出来就不给你们发教材，就先讲一下学习应该怎么学吧。”

安然还没有时间去把她做的教材进行复印，现在这个时候复印机这种东西可是非常罕见的，要想做点儿什么，只能够去找印刷厂。

而印刷厂她也根本不熟悉，她想等到放学之后去尘埃你那里问一问她认不认识印刷厂的人，如果认识了，那么事情就好办多了。

不认识的话，那就只好考虑一种笨办法了，但是那种办法她是绝对不想做的，那就是手写，手写的教材的弊端非常的严重。

首先笔迹的问题就影响了教材的准确性，其次也不方便保存，现在笔质量非常的糟糕，一旦遇上水什么的就会模糊成一片。

安然利用了二十分钟，把她在平时生活学习中遇到的问题都给做了一个总结，剩下十分钟就是自由提问时间，让大家把平时学习所遇到的问题都提出来。

这样的上课方式对于他们来说还是非常新奇的，以前的时候，都是老师说什么就是什么，学习方法什么的，老师也根本就不重视。

如果遇到他们实在不理解的地方，老师就说这是规定，你们记住就可以啦。

可是规定规定那么多的规定，他们怎么可能全都记得住？今天听到了安然在二十分钟里面说的话，他们突然有了一种恍然大悟的感觉。