路易对她的回答作了点评，虽然我听得不是很明白……

接着站起来的是一个黑头发的男生，他才说两句，就被鲁道夫打断了。

“这种幻境会对人造成伤害吗？精神？或者是灵魂？那些雾气有害吗？经过魔法部的审核研究吗？长期处于幻境中，会不会对人的精神造成依赖性？”他飞快地问了好几个问题。

“恐怕你的担心是多余的，鲁道夫先生，魔法部已经对幻境做了全方位的研究，墙上就贴着教学资料审查与许可证明，部长亲自签发的。”路易说着指了指一旁墙上的几张印着魔法部红章的证明。

鲁道夫顿时熄了声。

“继续吧，波斯。”路易转头对那个男生说。

在几位学生发表意见和看法以后，路易对他们的观点进行了补充和总结。

当然这个阶段，鲁道夫也打断了路易数次。

路易脸上始终带着优雅淡定的微笑，虽然我觉得他心里可能已经恨不得掐死这个老男人了。

奇怪的是，吉娜奶奶全程居然没有站出来说一句话。

我想想也是，人家舅舅和外甥之间的破事，外人搅和什么。

很快，课堂便进入了第二阶段的体验过程。

所有人在一次被小蜃造出的蜃境吞没。

这一次我发现了，两次说的是同一件历史事件，但是确实从不同的角度，学生们可以选择从不同的历史节点和场景地点进入。

第二阶段的体验过程结束后，继续是学生们的讨论和路易的点评。