好在苏葵上课充分考虑到了收听广播人的特点，也没有忘记广播开设的目的之一是要培养起更多人的兴趣。

她没有给大家讲单词语音，语法结构，反而首先说起了自己学习语言的经历。

讲故事啊？那就好听了。

苏葵真实学习语言的经历是在上辈子，这当然是不可能说的，而她的目的也不是这个。

在她的介绍中，她首先说明了自己现在在语言上取得的成就，引起大家一片惊叹之声，对她接下来的上课更有信心。

就在大家惊叹的时候，她话音一转：“我知道大家目前在语言学习上存在一些困难，尤其是自学的同学……”

于是，他们就听她说起了她总结的一些困难。

一听好多人就愣住了，什么语音不会发，单词记不住，语法结构摸不清，这不就是他们现在的写照吗？

关键是，她说得那样信誓旦旦，仿佛是自己经历过一般。

不过这些都不是重点，重点是她说：“今天，我想给大家分享一些学习方法，希望对你们学习语言有所帮助。”

这会儿好多人才是愣住了，讲学习方法？

苏葵当然不知道听众是什么反应，按照自己的计划，从单词的几种记忆法讲到语法结构的简单拆分再到如何制定自己的学习计划还有如何检验自己目前的水平。

明明是非常冗杂的知识，在她那里，竟然变成了信手拈来的框架记忆点。

大家恍惚中都生出学习语言好像很简单的想法。

本来是来听故事的，听到后来，好多人尤其是有志于学习语言的人纷纷拿起笔记录起来，就是不学习法语的人也受益无穷，就只恨自己写字的速度不够快，生怕错过了她的任何一句话。

苏葵好像知道有人在记录，说话的速度并不快，并且还告诉他们：“大家没有记录下来也不要紧，我今天说的这些，到时候也会一并整理成学习资料，会在《小草青青》法语版出版时一起发行。同样，这份学习资料的所有收益也会一并捐给京大希望基金。”

一段话信息太多，大家一时间都不知道该惊讶哪个。