不过，也是师父领进门，便各凭本事罢了。和现代社会的高校中的导师差不离。只是也听说，一些教习并不大乐意带弟子，往往会让弟子另择良师。

这也是孟香绵当初想要提前与程叟打打交道的缘故。

一趟“御剑课”下来，她就更加希望成为程叟的亲传，能够学到鲲鹏抟风扶摇的本领。

所谓御剑课，教授的内容不只是御“剑”，却又像是返璞归真到了御剑本身。

——为了让学子们夯实基本功夫，教习会给每位学子分发一把木剑。

这把木剑便是凡品中的凡品，有些看起来还蛀了几个窟窿，用的像是半朽的陈年腐木。

木剑被学子抛定在前下方，也不会任意变化大小，只会保持着原始状态，保持着窄窄的剑身。学子们便要踏着这窄窄的剑身，踏云凌风。

如此御剑，不假借灵宝的加持，依靠的才是真本事。

至于另外一部分选择不要木剑的学子，飞行的难度则更大，双足一点，轻身直上，无依无凭，算是以灵气代替木剑。

两拨人分了两个队阵，在场地的两侧，以一个时辰为限，届时便以飞上浮岛的学子数量来决胜负。

孟香绵选的是不拿木剑的阵营。

师兄师姐们见到新加入的废柴小师妹，即便她筑基极快，却必定没那么早能飞上浮岛，因此仍丧气的很，私下与同伴咬耳朵：“真不知道她为什么要选我们这边，才筑基也不选个难度小的。”

孟香绵偏偏还就听到了。她也想选个难度小的，可一来，春海并不需要她的控制，而来，逃跑的时候先召出把剑再跑，岂不是延误良机，自断生路？

只是，她也清楚，离了春海，她果然是连半点飞行的门槛都没摸着。

她不断默念教习口述的心法，甚至连起飞前的助跑都用上了，最后还是望岛兴叹，唯有和几个连续几次课都没成功飞身上天的同窗们抱头自省。

说实话，两边人数不均，木剑组还比无剑组多了两个人，但最后无剑组被剩在浮岛下的人数却是“反超”了他们，足足多了一只手的数量。