就在警卫部队集体动员的时候，林无名正在没有窗户的大楼里，亲手翻阅《法之书》原典。

传说中的魔道书原典，就这么活生生地摆在自己面前，不管到底有没有作用，但至少也会对它产生强烈的好奇心。

林无名饶有兴致地翻阅着，不过很快就感到无聊，失去了兴趣。

首先，他根本不懂魔法，其次，也看不懂上面的文字。

似乎是为了整本书的艺术统一性，书中所有文字都是采用极其华丽的艺术字体书写，漂亮得就像一幅画，但就是很不利于。

而且一百多年前的神秘学著作，文法方面也跟现代英文有着显著区别。

更不用说，作为魔道书原典，这本《法之书》字里行间本就隐藏着无数的暗号标记，更加增添其解读难度。

就算身边有原作者可以随时答疑解惑，可林无名这个初学者中的初学者，现在连发现问题的能力都没有。

林无名翻页的速度越来越快，匆匆翻完整本书之后，便将其推到一边，再没有碰它的兴趣了。

按照原作剧情当中的描述，魔道书原典似乎具备某种“模因污染”特性，近乎本能地想要把它记载的知识传承、扩散下去。

本来林无名还以为自己可以通过这一机制，让魔道书主动把知识送进自己的大脑。

结果却是，不知为何，《法之书》似乎并没有上面那种特性，只能依靠读者自己一点点解读和理解。

就结果来看，亚雷斯塔理事长专门拿出魔道书原典的做法，无异于抛媚眼给瞎子看。

不过亚雷斯塔倒也不是特别失望，更没有纠结于林无名是不是能看懂他的著作。

就好像他只是为了炫耀一番自己曾经的成就似的，秀了一下《法之书》原典。

接下来才是正式的“教学阶段”——向林无名传授货真价实的“魔法”。

根据林无名的实际需求，以及教学难度方面的考量，亚雷斯塔的“教学”方式也很简单直接。

具体来说就是亚雷斯塔理事长说一步，林无名做一步。