“五加四。”

“九。”

“六加七。”

“……”

“十加三？”

“……”

测试了一会儿，兰泽发现这熊孩子并没被揍傻。只不过，他的算数水平，被完美地卡在了十这个数下面。

大于十的再简单，他也算不出来。偶尔鼓起勇气报个答案，也是错的。

时不时的，熊孩子目光瞟向自己的脚丫，隔着袜子脚趾头乱动。

“算了，想光脚你就光吧。”兰泽想了想说。

如果脱了袜子可以令小麦镇定下来的话，似乎也可以脱一会试试。

“五加八？”

“……十三？”

兰泽亲眼看到小麦这孩子数完脚趾头数手指头。虽然数得不怎么快，然而熟练又准确。

脚趾头只从裤脚下露出一点点，动得很隐蔽很灵活。

“……”兰泽叹了口气，觉得心塞。

这孩子笨是笨了点。但是不傻。小聪明运用得很出色嘛。笨和傻，果然是两个完全不同的概念。

为什么他要数脚趾头？当然是因为脑容量不够用。

他做加减法，和家里另外三个兄弟完全不同。别人靠脑子，他靠数数。

可想而知，这只熊孩子一定是脱了鞋上数学课，用完了再把脚塞回去。也算是很有创意了。

照这样下去，学校里的加减法教学突破二十的时候，他的脚趾头也不够数了。到那时候，不知道又打算怎么解决？十有，他也会露馅的。

兰泽想了想，觉得没辙。他是数学老师，但航校里的学生都有大学基础，他又不教小孩算术。

兰泽放过了小麦，向兰花报告了他的新发现。

【是我判断失误了。】

小麦是个数脚趾头的天才。但他这脑子，大概确实有点发育滞后。

【……】兰花看到他的描述，也不知道说啥好了。好半天她才回复道：【人类的情况真是复杂。】

一个人聪明与否，并不直观，甚至需要揭开表象的硬皮才能发现。

就像傻和笨不是同一个概念，聪明和机灵也不是同一个概念。

【好了，我更新了小麦的数据。】兰花说。

兰泽看了看小麦。这孩子一边给末末递积木块，一边趁机教末末积木形状的名称。

末末的哥哥教学团中，四个哥哥都是既温柔又有耐心。如果仅看外表，也看不出哪个聪明哪个笨来。

小米一看肩宽背厚，就是个老实孩子，一点也不像斤斤计较。豆子更是动不动就笑得一团傻气。张一点，一点不像是新出炉的二年级学霸。