姬天赐发现若是一直让这些教授们来想这注音之法，恐怕不止猴年马月才能想出来。要知道中国可是直到民国时期才诞生了真正意义上的拼音。后来台湾使用的便是1918年北洋政府颁发的注音符号。

而大陆和国际上汉语教学所使用的《汉语拼音方案》则是1958年颁布实施的以拉丁字母进行拼读，采用音素化的音节结构拼写以北京语音为标准音的普通话的一种方案。

姬天赐遂对荀况道：“荀卿，这注音之法孤有一个主意，还请荀卿召集一些记忆力超强之人，孤要对大家进行着注音的教授。然后荀卿便可与他们一同进行这文字的注音工作了。”

荀况是看着姬天赐一路走到今天，也见证了姬天赐太多的神奇表现，对于姬天赐有一种盲目的信任。

因此听到姬天赐如此说，便躬身领命，然后转身便去金陵大学召集那些记忆力超群的教师和学生。

当日未时一刻，荀况便带着几十名教师和学生来到太极殿求见姬天赐，请姬天赐传授注音之法。

在荀况回金陵大学召集教师和学生的同时，姬天赐也没闲着，一个人埋首苦思，回忆自己小时候学习的拼音表。

好在后世中国基础教育给自己打下的坚实基础，经过一阵冥思苦想后，还真是让他将汉语拼音表完完整整的回忆出来，全部写了出来。

这一份汉字拼音表让姬天赐激动不已，这熟悉的感激让他感到十分的亲切。相信有很多人都有这种感受，当初学习时有多痛苦，多年以后再见时就有多亲切。

众人拜见姬天赐后，姬天赐命大家就坐，接着姬天赐命晋离将自己写的拼音字母表挂起来，亲自开始给众人讲解着拼音的发音及拼读方式。