第二百六十三章 有意义的事:达则兼济天下

谢谢你打来的钱,三万元已经收到了。这对我们有很大的帮助。我用一千块翻新了教室,这样下雨的时候,同学们就不用坐到一起上课了……”

日常的事情,白欣然足足写了一页信纸。但陈震看到第一句话,就知道何小辉的死讯盖不住了。人是不会轻易改变称呼的,怎么称呼别人,这是一种心理上的评定。如果你称呼一个人为陈总,那基本就是一个工作伙伴的关系,无论他是你的老板,还是你的同僚,亦或者是生意伙伴,都是比较远的关系。称呼姓名,则近一些,称呼名字,更近一些,称呼绰号或者昵称,就很亲密了。

白欣然称呼何小辉是“爱心哥哥”,但这封信的称呼却是“好人哥哥”,很明显,她已经意识到了问题。

果然,陈震翻出第二页,上面非常详细得写了之前发生的一些事情,钱都用到哪里去了,都有什么样的结果。

白欣然是多山省边区毕州苗族寨的一个16岁的女孩子,她爷爷是村寨的头人,也是附近几个山寨最有威望的头人,她现在在毕州读高一。

她是村里唯一的高中生。

不是因为其他人笨,而是因为穷,所以她和她爷爷很早之前就想改变这个现状,但当地的村民只会一些简单的农业技术,自古以来农业生产的收获就不高。这样就谈不上什么积蓄,更加谈不上知识。

所以她爷爷一直都在尝试招募老师给附近的村寨的孩子上课,以期这些孩子能出去打工赚钱,带回知识来。

国家之前组织为贫困地区的捐款,就是他们最初的资金,他们用这些资金勉强招到了一个老师,辅导了13个孩子3年,3年时间,也就是让这些孩子扫了盲,还谈不上有什么学问,之后,资金用完,老师扛不住,就跑了。

再一次的改观,是何小辉汇给他们的钱,一开始,何小辉汇的钱很少,只是杯水车薪罢了,但加上她爷爷的一些收入,总算是又勉勉强强找了一个老师,直到最近这几年,何小辉每一次汇钱,少则1000,多则上万,这才让老师没有断档,第一批上学的孩子的,今年刚刚小学毕业。

陈震的钱让他们能继续教育下一批孩子,但摆在他们面前的问题还有很多。之前小学毕业的孩子,有一些实际上都已经18岁了,因为只有一个老师,所以只能一次教6个年级,所有人都是学这个年级的课程。