“今天，分为两大组，一组外出一组在班级整理”

新的一天，新的任务。

上午是中小班组外出发单，大班组和大大班组就在班级里整理；下午就是反过来的顺序进行着。

“初夏，我们整理啥？”

“我们呐就是回班里”

整理其实就是打扫班级卫生，规划物品摆放；然后给新书贴上名字，完善名字条。

三楼，教室。

每个班级里几乎都是三人为伍，有整理物品的，有打扫卫生的，有制作玩教具的。

“冯姐姐，我们就一直这样做着无聊的玩教具吗？”

“我们之前也是这样的”

“不仅我们是这样其他班级也是这样的，都是这样做的。”

教室里，三人在聊着。制作完了玩教具，而得开始粘贴新书的名字了。别看是一小摞但拆开却是一大堆的，用堆积如山来形容可真不违背。桌上放着一堆的书，三个人围坐在桌前贴起了名字。整个过程有序而又不失默契，相信其他班级也是这样做的吧。

“哎终于贴完了。”

“冯姐姐那我现在干嘛？”