今天是周一，他记得有一节网络课。

“老师好。”

“同学们好。”辛语兰俏生生地站立在讲台上，严肃正经的装束难掩她玲珑身躯，风流面孔。

“上周我们讲了赛博基站的理论和一些实践事例，后半部分显得有点多余是不是？”

课堂下有人会意的点头。

“我们美丽的天堂社区建立之初就是当今世界最大的赛博基站之一，如今9年过去，虽然后继者连绵不绝，但技术积累和普及面却无与伦比。你们说我们还需要关心其它的实践实例吗？我们是不是该为我们的社区而自豪。”

学生们接连应和，课堂的气氛被陡然吵热。

“今天我们来讲下一节，网络空间的转化与成果。”

“赛博基站的发展无疑成绩喜人，但我们知道网络空间始终难以成为可靠的民用商用技术，你们知道是为什么吗？”辛语兰依然是她滔滔不绝，深入浅出的演讲式讲课方式。不过经过一个星期的磨合后，她对学生心理的把握更为精到，学生也更愿意配合她的演出。

“陈原，你来回答。”她从中点出最跃跃欲试的一个。

“老师，你好，我想是因为营造成本高，环境危害大，后续控制难。”

“陈原同学回答的很好，这项在实验室环境下已经变量众多的顶尖科技，推广开来的后果实在难以预测。而这又是一项社科层面上才能质变的工程项目，在环境局限的情况下实在难以后续演化。”

虽然同样是专心听课，谢云心里却十分不以为然。这不是他杠精，实在是高中教科书中描写的世界太和善，如果网络空间技术真像书中所说效用堪比核弹，影响感比个人计算机后的第二次飞跃。那所谓的前两个因素根本就不是问题。最后一个因素也不是不能解决。

后续辛语兰在根据教科书的内容依次说明了三大因素后，却没有再往下讲，反而闲谈一样说道：

“网络空间的理论猜想是让人的思维对网络信息构成的空间产生直接干涉，你们能具体想象到这幅情景吗？”