马伟雄是高三（十九）班的班主任，带高三（十八）班和高三（十九）班两个班的英语。

突出特点，是个头矮和眼睛小，然后就是一天两包烟压不住，浑身上下充满尼古丁的气息。

最见不得的，是有人上课迟到或者刚讲过的问题回答错误。

对两者，都有一个共同的惩罚措施。

那就是当堂出二十道题，让上讲台做。

做完了之后，还要一道一道讲自己怎么想的。

然后，他就别人讲完一道题，他就立刻指出来别人错在什么地方，想法多天真，讲得多可笑。

总而言之，就是极尽挖苦和打击，以摧残学生的自尊心。

最终，达到知耻而后勇，下不为例的目的。

这样的做法，诚然让很多学生上课完全不敢迟到，更不敢走神，但更多地，却是让人怕上英语课，对英语更是无爱。

不够他的追求，似乎就是班级足够高的平均分，至于热不热爱英语，似乎跟他没有一毛钱关系。

就像他自己说的，他把英语学得好，也跟热爱无关，纯粹是因为自己的专业的英语，学不好太丢脸了。

所以，这个时候，邓枫也是站在讲台旁边，一脸蛋疼地看马伟雄一道一道在黑板上抄英语题目，四道选择，十道填空，四道改错，以及两道翻译。

邓枫记得，自己上高中的时候，成绩其实不算差，在班上六十八人中，始终保持在二十到三十名之间，高考的时候，因为两个月的冲刺，更是达到了全班第十三的好成绩。

但是，唯独的，他有两科特别的跛脚，让他的高中充满了噩梦。

第一，毫无疑问是数学，这是一门让他在高中时，完全感觉听天书，学到怀疑人生的科目。

正是因为这种原因，昨晚大家普遍考了一百二十分以上的，公认为高三以来最简单的一次考试，他连一百分都没考到，全班倒数第七。

第二，他最怕的，没有任何悬念，正是英语，这门他看得懂每个字母，但凑成单词就不太认得，连成句子更是要命的学科。

其实英语那么差，真的不能乖邓枫，因为他在记单词这个方面，真心毫无天赋，被人记一遍就能记住的，他要记十遍，往往还上午记完了，下午就忘了。

词组、固定搭配、语法等等，那更是不提，忘得速度比记的快得多。

所以邓枫高中的时候，学得最吃力的，时间花费最多的，但收效最差的，不是数学，而是英语。

可以说，除去上课之外，他每天在英语上，至少要额外多花费一个小时的学习时间，才能堪堪赶上趟，至于领先或者拔尖，这种事他是连做梦都没想过的。

所以看着眼前这一道道倍感熟悉的题目，邓枫脑海中也是不由浮现出了上一世做这些题目时的场景，以及后面讲的时候，错漏百出，被全班嘲笑地差点哭了的画面。