连高中都考不上了，去哪里谈文化？

那时候校长在我眼里就是坏人，当然校长可能是差生的壁垒和保护神了。

因为很多时候有的老师都是在最后一节自习课才赶过来布置作业的，班主任也喜欢在最后的自习课上点名批评或者进行模拟测验。

但因为这个文化共青，这些都没有了。

意想不到的是这个文化共青居然还有期末考试，并且会在毕业证书上写上评级。

还好班主任提前给了答案，就是光明正大的让我们抄。

记得那年初三所有人的文化共青这门课程都在九十分以上，连平时那些交白卷的也是恭恭敬敬写满了上交的。

这就是校长的魅力吧，或者说谁都不想被校长惦记。

记得那时候私底下就有同学调侃，说不管什么东西加上文化两个字都会变得特别厉害。

并且当做口头禅反复念叨，但大部分都是差生们在干的事情。

实际上文化共青，就是站在各种角度回顾这六十三年共青城的发展历史。并且结合发展让大家不要忘记共青城，不要忘记这事我们的根。

校长教课，全校广场听课。别说这个亮点开始还真吸引来了不少共青城的记者媒体争相采访，并且吸引来了不少上级领导来学校视察。

这导致了当天不管是星期几，只要有媒体和领导这下午的最后一节课就都会变成文化共青。

也因为这是全校年纪一起听的课，初一初二的同学是觉得没什么。

可我们初三的就遭殃了，毕竟我们还要复习准备中考的呀？

当然私底下也曾有传闻，说初三某班的老师连同班主任向校长反映初三要中考了。希望初三不用参加文化共青的课程，将时间全部留给孩子们在教室自习。

传言半真半假，大家都是从别人口中知道的。

有的人说校长大妈知道了，有的则说校长大妈并不知道。