偏生小孩儿们写的都各式各样、花里胡哨。有的第一个字还好好的，后面就越写越大，恨不得再拿一张纸来才够写；有的是越写越小，到最后都快成一团墨了，直到作业写完都还剩大半张纸。

相比起两个月前连他们自己都不知道写的什么字，现在旁人能认得出来，已经进步不少了。

没有过多耽误功夫，收完作业就开始上课了。

宋清拿出教材，一人发一本。一本内容不多，只有薄薄的十几页纸。

小孩们拿到新的课本，见只有薄薄一本，不由好奇里面有什么，一翻开，只看了一眼就都接二连三惊呼起来。

每页纸正面是一株植物的简笔画，背面是植物的简单介绍。虽然看起来画得简单，每一页用到的颜料都是花了大力气买或制作的，红色、绿色、黄色应有尽有。这和非黑即白、全是字的普通课本可不一样。

“茄子！我爱吃！”

“西红柿！”

忽然的新鲜感让孩子们忘了这是在课堂上，纷纷和关系好的小伙伴窃窃私语起来，殊不知自以为很小声的嘀咕全落在了宋清耳中。

等学生们新鲜感过了，宋清才进入正题，“好了，翻到第一页，今天先讲豌豆。”

学堂里一下消了音。

彩色课本的第一页，赫然画着一株生机勃勃的豌豆：碧绿碧绿的豆荚、紫粉紫粉的蝶形花，还有一圈一圈的卷须，在宋清的口中都活了起来。