于是赵振国总想轰小六出去玩，也好交几个朋友，据他观察和从老师那里了解到的情况，小孩在学校没什么朋友。

赵振国很难准确形容自己的心情，他没有经历过信息大爆炸的年代，他有口说不出。

不是说小六孤僻到人缘很差，人类这种生物从老到小都是颜控，顶多因人而异分个度。

小六脸蛋是好看的，学习又好，班里想跟他交朋友的人很多，但面对同学的玩耍邀请，小六显得兴致缺缺，下课的几分钟里他更愿意趴在课桌上休息，也不会和同学凑堆做游戏，至于放学后更是消失的飞快。

裴乔最开始担心他不适应学校生活，或者受到欺负，白天特意掐了时间去学校陪人，一段时间下来，他倒是能准确的形容小六的交友现状。

以一己之力孤立所有人。

小六不想交朋友。偶尔，少数的几次，裴乔发现他也会用羡慕的眼神瞥过操场上的欢声笑语，但他很克制，绝不靠近。

要说是心理问题也不像。受到伤害后对外界应激，不愿意和人接近这种理由，只是理论上说得通，裴乔养了这么久的孩子，自问对小六还有几分了解。

那是因为什么？

想不通，裴乔就直接问了，小孩并不擅长欺瞒他。

小六大概装置了不能对乔哥哥说谎这种程序，被问到为什么不愿意和其他小朋友玩时，小孩先是紧张到飞起，然后就是不知所措的绞着手指，嘴里乌鲁乌鲁的说不出话。

这有什么好心虚的？