【3月21日】：xx，高一一班，外伤。

【3月21日】:xxx，高三一班，头痛。

……

一整页扫过去，能看出来这位校医每天要接触各种大小问题的学生，笔迹一开始还很整齐，到后来显出几分凌乱。

他继续向后面翻阅。

【3月23日】：xx，高二三班，感冒。

【3月23日】：xxx，高三一班，头痛失眠。

……

【3月24日】：xxx，高三一班，头痛、失眠。

……

【3月25日】：xx，高三二班，头痛、失眠。

沈凛往后看了几页又倒退回去重新翻阅，一开始不觉得什么，但把这些诊疗记录放在一起看就会发现——

他拉开椅子坐下，从诊疗记录后面撕下来一张白纸，一边快速翻阅一边在纸上统计计算，得出的结果和他乍一眼的发现的结果是一样的。

从3月21号开始，高三一班多频率出现头痛和失眠的症状，直至3月25日这短短4天，头痛的学生多达12人，而在3月25日，头痛症状蔓延到了隔壁的高三二班，随之而来的是扩散到高三三班。

“都说高考前很多学生都会出现因为心理问题引起的各种疾病，头痛和失眠是其中之一，但这个频率似乎不太对劲……”沈凛嘀咕道。

“校医对应有什么处理？有详细记录吗？”晏修一翻看着后面几页，问道。

“这边有电脑，”沈凛试着点击鼠标，激活屏幕，“能打开，我找下诊疗的电子记录……”

kp：“过个电脑使用。”

沈凛投掷：45/41，成功。

他在桌面上一排图标上精准地找到了xx医疗诊断系统，点进去后自动登录，沈凛找到每一条对应的时间查看。