江远风已说完了想说的话，干脆地向球场走去。周逸疑问重重，但没人为他解答，只得抱着球跟上。

“你们又在说什么我听不懂的话？”进入对战前，他忍不住又问了一遍。

江远风不答，虽说他与周逸打球时默契十足，但对方对他的志愿选择、艺术态度颇有微词，他不想重复这些无可解的矛盾话题。于是他眼明手快地截下飞经眼前的篮球并朝禁区快速突破，用行动回避好友的发问。

周逸见状自觉跑到合理位置给他接应，俩人很快投入到了激烈的攻防战中。

江远风以为经过一场酣畅淋漓的球赛后对方便会忘记这个小插曲，但他显然低估了周逸的好奇心。下课后，他听对方别别扭扭地再次追问道：“你为什么要送方老师东西？”

江远风佩服他的执着心理，简单回了四个字：“尊师重道。”

周逸微皱眉头：“那你怎么不送别的老师？”

江远风反问道：“你怎么知道我不会送别的老师？”

周逸又问：“你到底要送什么？”

江远风道：“你猜呢？”

周逸用手肘顶了下他，催促道：“快说，别卖关子了。”

江远风吐了口气，解释道：“我提交的‘文艺展’作品被一家杂志社买了版权，而我的设计主题是受方老师指导的，所以打算送一本感谢她。”