“平均律的精髓在于工整，弹出来不难，做到声部之间结构清晰就不容易了，我们班很多人都做不到。程驰弹得不能说不好，但他的理解我不是很认同。巴赫不是不浪漫，但不是肖邦那样的浪漫，他的浪漫在严谨和规律里。”纪云生收起了笑容，说得很认真。

“所以巴赫只能一板一眼弹吗？”奚敏问。

“这是种误解，规整不代表无趣，在理解这种规整之后可以加入自己的情感。你如果喜欢像现在这样弹也不是不行，我只是觉得这样失去了巴赫的味道。”

“我……也不是喜欢，我不懂这些，程驰这么教的我就这么弹了。那你再重新教我吧。”奚敏像个小学生一样面对纪云生端端正正坐好。

纪云生瞥了一眼钢琴，“明天吧，你要用节拍器，今天是我没准备好。”

奚敏轻松下来，玩笑地问：“你没教过人弹琴吧？”

“没有。”纪云生看起来有点不好意思。

奚敏的心里一阵雀跃，从没教过别人弹琴的他却愿意来教她这么个半吊子，再＋10。

她努力没让自己太表现出来，假装平静接着问他：“那英语呢？”

“以前教过滕佳。”

“噢。”

滕佳……毕竟还有家人的关系，可以理解。

奚敏点点头，“你一个学音乐的学生，为什么英语会那么好啊？”

他也没谦虚，“我本来没打算读音乐学院，高中读的外校。高三之前我目标一直是外语学院翻译专业，后来因为我爸……”

他没说下去，奚敏明白他的意思，犹豫了一下还是问道：“那你觉得可惜吗？没有学自己想学的专业。”