而且，不知道从何时起，班里的同学都叫起陈钦清小老师。

如果不是他们这些老师中有姓的，只怕这些学生们就要直接叫陈钦清陈老师了。

小老师，这代表了学生们对陈钦清教学的认可，同时还保留着作为同学的那份亲近。

各科老师他们听到这个外号，当然不会承认，他们还比不过一个学生的，但是这种莫名的心酸又是怎么回事？

虽然心里的滋味有点难辨，但是在需要的时候，他们还是比较愿意让陈钦清来讲的。

没有别的原因，因为学生们不排斥，陈钦清讲得内容学生们又能吸收，最明显的表现便是在随堂测试了里，学生们的正确率提高了。

特别是但凡陈钦清讲到的内容，班里同学的出错率几乎为零。

这样的效果，在各科老师们那儿又是惊奇不已，自然也愿意分些课堂的时间给陈钦清了。

同时，陈钦清这个小老师的名头，更是在整个年级上都传开了。

陈钦清已经成为了每一位老师口中别班的孩子，隔三差五便会听到陈钦清的名字，倒是已经习以为常了。

不仅仅是学生，就连全年级同学们的家长，大多都知道了陈钦清这么一个学习成绩很好的学生。

所以，陈钦清到了这些家长的口中，又成为了别人家的孩子。

可以说，全年级的同学们，不仅仅在考试中要被陈钦清压在下面，还在日常中与他们如影随形。

可是，每一个见到陈钦清的人，他们也都特别的认可所有人对陈钦清的赞誉。