他敲玻璃的样子让小贝莫名想到，数学老师有一次抓到她上课听歌，那节课讲卷子错题。

小贝考的很好，几乎满分，这节课对她意义不大，反而听得有些犯困，就借了同学的p3，当时她把耳机线穿进袖子里，一只胳膊撑着头，袖口包住耳朵偷偷听，装着一会看黑板，一会低头看卷子。

p3里都是些抒情歌，像催眠曲，小贝越听越困，好久都没抬头。

老师注意到她迷迷糊糊打瞌睡的样子，手里攥着三角尺过来敲桌子。

小贝吓了一跳，手里掉出一只耳机，瞬间暴露了，幸亏她成绩好，没有被老师没收……

清醒过来的她，朝车窗外的张逸吐舌头，收拾好下车。

他站在一边，又像是在校门口接孩子放学的家长。

今天她没有梳头，还跟早上一样披头散发。

张逸先摸摸她的头发，把她手里的袋子都接过来自己拎，最后腾出一只手牵着小贝回家。

她步子比张逸慢一点，思绪又开始陷在回忆里神游……

上学时逐渐课业繁重，作业经常写到十点多，只能每天早上收拾书包时喊爷爷过来，帮她在作业本、考试卷子上签字，后来由于笔迹很好模仿，初中之后小贝就开始用家长笔迹给自己签字。

贝思明从来没去过小贝任何学校，朱女士只在学期末论功行赏的家长会出现，不重要的家长会一般打发小贝爷爷替她来开，班主任会上说的政策爷爷经常听不明白，小贝隔天还要向别的别的同学问一遍家长会上具体提了那些要求。

班主任每次家长会前需要留人帮忙，小贝都主动举手，开会前给家长们发发资料，留到最后才走。

小贝当时专门研究过同学们的家长，各时期班里爱折腾的男生们，大多数家庭经济条件很好，父母工作很忙，对孩子不管不顾，靠上学捣乱老师要请家长的时候，引起父母的注意。

他们宁愿上学挨训，放学继续挨训也乐此不疲的当「坏学生」。

小贝其实很羡慕那些在学校不听话的「坏学生」，好歹他们有恃无恐。